Kharisma Diani_5A_KWU_Hasil Analisis Konsumen

 Halo teman-teman pejuang pendidikan^^

Bismillah.. perkenalkan, kami dari Aafiq Edu. Aafiq Edu merupakan Bimbel dan Platform edukasi yang bertujuan untuk membangun karakter tangguh, cerdas, memiliki growth mindset, dan berpendidikan.. Sebelumnya, terimakasih banyak kepada teman-teman pejuang pendidikan yang telah mengisi kuesioner dari kami. Penasaran sama Program Baru Aafiq Edu? Langsung saja lihat presentasi di bawah ini yaa^^

Jika ada yang ingin ditanyakan silahkan hubungi kami di Instagram @aafiqedu , See you in Aafiq Edu

Best Regards,

Kharisma Diani

Co-Founder Aafiq Edu

KWU2020_5A_Kharisma Diani

 CERITA ACA GARA-GARA KOREA

Natasha Rizki Pradita, pemilik brand fashion Alur Cerita dan Kafe Eco-Industrial, Mineral Cafe. Menemukan ide bisnis dari kesukaannya terhadap budaya korea, muda, dan peduli berdakwah. Bagaimana sosoknya bisa menginspirasi?

ARTHROPODA, THE MAGAZINE FOR SENIOR HIGH SCHOOL

Assalamualaikum teman-teman!

Perkenalkan saya Kharisma Diani, saat ini saya duduk di Kelas 4A Jurusan Pendidikan Biologi Untirta. Melalui kesempatan ini saya akan membagikan media pembelajaran yang telah saya buat guna memenuhi tugas akhir semester mata kuliah zoologi invertebrata.

Saya membuat media pembelajaran berbasis digital berupa majalah dan video. Saya memilih untuk membuat media berbasis digital karena saya berharap siapapun teman-teman yang mengunjungi blog ini dapat dengan mudah mempelajari terkait Arthropoda serta dapat betul-betul menggunakannya.

Kompetensi Dasar :
3.9 Mengelompokkan hewan ke dalam filum berdasarkan lapisan tubuh, rongga tubuh simetri tubuh, dan reproduksi

IPK :
1. Menyebutkan ciri-ciri Arthropoda berdasarkan lapisan tubuhnya, rongga tubuhnya, simetri tubuh serta reproduksinya
2. Menjelaskan karakteristik anggota Filum Arthropoda
3. Memberi contoh peranan Arthropoda dalam kehidupan

Let's check this out!



Cara menggunakan majalahnya mudah sekali teman-teman tinggal klik, dan unduh kemudian baca dengan seksama hehehe Jika teman-teman ingin membuatnya, teman-teman bisa mengikuti langkah berikut :
1. Mencari buku referensi atau textbook terkait Arthropoda
2. Mendesain seperti apa majalah yang ingin dibuat (mulai dari desain sampul, konten, serta materi pembelajarannya
3. Menggunakan aplikasi seperti Canva atau bahkan Microsoft Power Point.
4. Ekspor dalam bentuk pdf. Selamat mencoba!

Oh iya, di dalam majalah tersebut terdapat link video yang bisa teman-teman akses melalui youtube ataupun langsung klik video di bawah ini :)

Link youtube : https://www.youtube.com/watch?v=oi7TVDb-L4A

Nah ada beberapa tips nih bagi teman-teman yang juga ingin membuat video stop motion 

1. Siapkan alat bahan seperti kertas, spidol warna, gunting, serta yang paling penting kamera 

2. Gambar satu persatu bagian yang ingin teman-teman buat

3. Jepret satu persatu langkah dari gambaran video yang ingin dibuat. Nah ini beberapa hasil foto bidikan kamera saya

4. Terus jepret hingga membentuk suatu cerita yang utuh. Satukan setiap hasil foto tadi dalam video editor, sesuaikan waktu serta jangan lupa tambahkan musik. Selesai!

Saya menyadari bahwa Majalah maupun video yang saya buat jauh dari kata sempurna, untuk itu saya akan sangat senang jika teman-teman memberikan masukan serta saran yang membangun. See you next time!

With Love,

Kharisma Diani

2224180067

PS : Ini dia kunci jawaban quiz time pada majalah di atas. Bagaimana apa jawabanmu benar semua? Tetap semangat ya!

1. Arthropoda adalah hewan Invertebrata karena memiliki tulang belakang

Salah. Arthropoda memang benar termasuk kelompok hewan invertebrata, namun bukan karena memiliki tulang belakang. Sebaliknya, Arthropoda tak memiliki tulang belakang. Hewan bertulang belakang disebut 'Vertebrata'

2. Seluruh anggota filum Arthropoda melakukan fertilisasi internal

Salah. Meskipun seluruh spesies Arthropoda darat melakukan fertilisasi internal namun spesies akuatiknya ada yang dapat melakukan fertilisasi eksternal

3. Ciri Arthropoda ialah tripoblastik selomata, yang tubuhnya simetri bilateral

Benar. Sudah sangat jelas ya dipaparkan dalam majalah

4. Kelomang dapat membersihkan pantai, karena ia merupakan Scavenger

Benar

5. Benang untuk membuat jaring laba-laba berasal dari spinneret

Benar

6. Pleopoda pada udang berfungsi untuk berenang

Benar

7. Insecta tubuhnya terdiri atas cephalothorax dan abdomen

Salah. Tubuh insekta terdiri atas caput, thorax, dan abdomen. 

8. Penutup bagian cephalothorax pada udang ialah karapaks

Benar

9. Kaki seribu memiliki jumlah kaki sebanyak 1000 pasang

Benar

10. Kelas Chilopoda dapat bergerak cepat serta memiliki kelenjar racun

Benar

ARTHROPODA

Arthron = segmen/ruas + pous = kaki

Ciri Umum

Ciri Khusus

1. Tubuh beruas-ruas (segmen) 2. Kaki berbuku-buku 3. Tubuh simetri bilateral 4. Eksoskeleton (kerangka luar) berupa khitin 5. Sistem pencernaan berupa saluran tubular 6. Sistem peredaran darah terbuka 7. Sistem saraf terdiri dari ganglion anterior yang merupakan “otak”, sepasang saraf yang menghubungkan otak dengan saraf sebelah ventral, serta pasangan-pasangan ganglion ventral yang dihubungkan satu dengan yang lain oleh urat saraf ventral 8. Sistem ekskresi berupa saluran Malphigi 9. Respirasi berlangsung memakai insang, trachea, dan spirakel 10.   Kelamin hampir selalu terpisah

v SubPhylum Crustacea 1. Hidupnya terutama di perairan air tawar maupun laut 2. Bernafas dengan insang 3. Tubuh terdiri atas Cephalotorax, abdomen 4. Bagian Cephalotorax ditutupi olwh Karapaks 5. Memiliki antenna 6. Memiliki kaki jalan, dan kaki renang Contoh : Udang, Kepiting v Kelas Arachnida 1. Tubuh terdiri aas sefalotoraks dan abdomen 2. Mempunyai 4 pasang kaki 3. Memiliki chelicera untuk merobek dan melumpuhkan mangsa 4.  Memiliki sepasang pedipalpus untuk memegang makanan 5. Ada yang memiliki spinneret (organ pemintal) 6. Ada yang memiliki kelenjar racun Contoh : Laba-Laba (Araneus sp), Kalajengking v Kelas Chilopoda          1)   Disebut juga centipede 2)   Tubuh pipih dan bersegmen (15-17 segmen) 3)   Tiap segmen mempunyai sepasang kaki 4)   Memiliki maxiliiped (cakar beracun di belakang kepala) 5)   Antena Panjang terdiri dari 12 segmen atau lebih 6)   Dapat bergerak dengan cepat Contoh : Kelabang v Kelas Diplopoda 1)   Disebut juga millipede 2)   Tubuh bulat Panjang dan terdiri dari 25-100 segmen 3)   Setiap segmen memiliki 2 pasang kaki 4)   Memiliki antenna dan rambut di sekitar antenna sebagai indra penciuman 5)   Memiliki kelenjar bau sebagai alat pertahanan 6)   Bergerak tidak begitu cepat dibandnigkan Chilopoda 7)   Ada yang dapat menggulungkan dirinya 8)   Hidup di tempat lembab dan makanan berupa tumbuhan Contoh : Keluing v Kelas Insecta 1. Tubuh terdiri atas Caput, Thorax, dan Abdomen 2. Kepala mempunyai 1 pasang antenna 3. Memiliki 3 pasang kaki, disebut juga hexapoda 4. Memiliki 1 atau 2 pasang sayap 5. Mengalami metamorphosis 6. Dapat hidup hampir di semua tempat, baik darat maupun di air 7. Pernapasan dengan trakea Contoh : Kupu-kupu (Rusyana, 2018)

KLASIFIKASI

v SubPhylum Crustacea

Contoh Klasifikasi Udang-Udangan

Kingdom        : Animalia

Filum              : Arthropoda

Subphylum     : Crustacea

Kelas               : Malacostraca

Ordo                : Decapoda

Famili              : Penaeidae

Genus             : Penaeus

Spesies           : Penaeus monodon

Sumber Gambar : animaldiversity.org

v Kelas Arachnida

Contoh Klasifikasi Laba-Laba

Kingdom        : Animalia

Filum               : Arthropoda

Kelas               : Arachnida

Ordo                : Araneae

Famili              : Araneidae

Genus             : Araneus

Spesies           : Araneus marmoreus

Sumber Gambar : animaldiversity.org

v Kelas Chilopoda

Contoh Klasifikasi Kelabang

Kingdom        : Animalia

Filum               : Arthropoda

Kelas               : Chilopoda

Ordo                : Scolopendromorpha

Famili              : Scolopendridae

Genus             : Scolopendra

Spesies           : Scolopendra gigantea

Sumber Gambar : https://images.app.goo.gl/ktWg7J8ugmUUkMHc8

v Kelas Diplopoda

Contoh Klasifikasi Keluing

Kingdom        : Animalia

Filum               : Arthropoda

Kelas               : Diplopoda

Ordo                : Spirobolida

Famili              : Spirobolidae

Genus             : Spirobolus

Spesies           : Spirobolus sp

Sumber Gambar : https://images.app.goo.gl/LX9kUzpopHoUc1J97

v Kelas Insecta

Contoh klasifikasi kupu-kupu

Kingdom        : Animalia

Filum               : Arthropoda

Kelas               : Insecta

Ordo                : Lepidoptera

Famili              : Lycaenidae

Genus             : Lycaeides

Spesies           : Lycaeides Melissa

Sumber Gambar : animaldiversity.org

Semua contoh klasifikasi diambil dari : animaldiversity.org

PERANAN

1.    Arthropoda terutama yang hidup di tanah berperan sebagai detrivor. Ia menguraikan serasah menjadi bagian yang halus membentuk humus yang menyebabkan tanah subur sehingga dapat menyediakan unsur hara yang diperlukan tanaman untuk tumbuh (Suterismi, 2018)

2.    Peranan serangga dalam ekosistem diantaranya adalah sebagai polinator, dekomposer, predator (pengendali hayati), parasitoid (pengendali hayati), hingga sebagai bioindikator bagi suatu ekosistem (Ardillah, 2014)

3.    Crustacea secara ekologis merupakan sumber makanan penting bagi ikan dan predator lain, sebaliknya crustacea juga sering menjadi predator bagi makhluk kecil lainnya. Larva crustacea yang merupakan komponen utama zooplankton sangat penting dalam rantai makanan biota laut lainnya (Pratiwi, 2012)

4.    Pada suatu ekosistem, laba-laba memiliki peranan penting sebagai pemangsa terutama memangsa serangga sehingga berperan dalam mengendalikan populasi serangga hama. Laba-laba dapat dijadikan agen pengendali hayati yang potensial untuk berbagai spesies serangga hama karena laba-laba bersifat polifag. Laba-laba juga memiliki peran dalam pertanian, perkebunan, dan perumahan yaitu untuk melindungi dari serangga-serangga perusak (Koneri, 2015)

DAFTAR REFERENSI

Ardillah, JS., Amin SL., Lukman H. (2014). Diversitas Arthropoda Tanah Di Area Restorasi Ranu

           Pani Kabupaten Lumajang. Jurnal Biotropika. 2(4) : 208-213

Koneri, R., Saroyo. (2015). Struktur Komunitas Laba-Laba di Taman Nasional Bogani Nani 

           Wartabone Sulawesi Utara. Jurnal Entomologi Indonesia. 12 (3) : 149-157

Myers, P., R. Espinosa, C. S. Parr, T. Jones, G. S. Hammond, and T. A. Dewey. 2020.

The Animal Diversity Web (online). Accessed at https://animaldiversity.org.

Pratiwi, R., Oce A. (2012). Biodiversitas Krustasea (Decapoda, Brachyura, Macrura) dari Ekspedisi

Perairan Kendari 2011. ILMU KELAUTAN. 17(1) : 8-14

Rusyana, A. (2018). Zoologi Invertebrata Teori dan Praktek. Bandung : Alfabeta.

Suterismi, M., Bhakti K., Endang WW. (2018). Studi Keanekaragaman Arthropoda Tanah di Area

Konservasi Kura-Kura Manouria emys Universitas Bengkulu dan Pengembangan        

Pembelajaran Siswa SMA. PENDIPA. 2(1) : 106-112